Deutsch

-

Hallo meine Lieben!!!

----------------------

----------------------

                    ----------------------
MIT DEUTSCH GEHTS LOS!
ZACZYNAMY! 


Ich möchte dir heute eine Geschichte über Bo vorlesen.
Hör zu!

Chciałabym ci przeczytać historyjkę o chłopcu imieniem Bo. Posłuchaj
Popatrz też na ilustracje do tekstu i pomyśl, co zrobił Bo?
 
 https://drive.google.com/file/d/1sUHywFKEew4HsmDp_b5oJYCT9BKVdKRu/view?usp=sharing
 


JEŚLI strona NIE JEST ZBYT WYRAŹNA WEJDŹ NA LINK:
https://drive.google.com/open?id=1WfUF6eJlth27pPF-WE676U8dzDjvXTul
 



    Lies jetzt diese Wőrter leise vor:  
    Teraz przeczytaj poniższe słówka po cichu:

–        zieht aus – wyprowadza się
–        stinksauer - bardzo zły
–        „Mir reicht es“ - Mam już dosyć!
–        der Schlafsack – śpiwór
–        die Taschenlampe – latarka
–        das Zelt – namiot
–        dunkel – ciemno
–        später – później
–        eng- wąsko, ciasno 
 
👂  Hőr jetzt diese Wőrter auf dem Link zu! 
Posłuchaj tych słówek na linku! 
 https://drive.google.com/file/d/1IVIHdhEALN1NJQH3VCRRwd0CG1n9Czzf/view?usp=sharing

😃  Sprich die Wőrter nach! 
Posłuchaj jeszcze raz i powtórz za nagraniem !
 https://drive.google.com/file/d/1z-U2QBKpjvwFybNXxaI6nCmOWa5YF29Z/view?usp=sharing
 
📄 Schreib das Thema: "Bo zieht aus" und die Wörter ins Heft!
    Napisz temat : "Bo zieht aus" i słówka do zeszytu!

👂  Hör den Text noch einmal an! 
😃 Versuchst du ihn vorzulesen?
Posłuchaj tekstu jeszcze raz! CZY TERAZ LEPIEJ GO ROZUMIESZ???
Spróbujesz go przeczytać?

 https://drive.google.com/file/d/1sUHywFKEew4HsmDp_b5oJYCT9BKVdKRu/view?usp=sharing

💪Antworte im Heft: Odpowiedz w zeszycie:
1. Wer kommt zu Bo ins Zelt? Erzähle in der richtigen Reihenfolge.
Kto wszedł do namiotu chłopca o imieniu Bo i w jakiej kolejności? 
 
2. Was hat Bo mit sich genommen?
Co Bo zabrał ze sobą?
  

Viel Spaß beim Lernen,
Dobrej nauki!

 

Komentarze

Prześlij komentarz

Popularne posty z tego bloga

Edukacja wczesnoszkolna

-
Obraz
Dzień dobry!😊 Dzisiaj: wysłuchasz tekstu i wypowiesz się na jego temat, poznasz i nauczysz się pisać zi, Zi, poćwiczysz dzielenie wyrazów na głoski, litery i sylaby. Wczoraj poznałeś spółgłoskę ź . Dziś zajmiemy się bardzo podobnie brzmiącą głoską zi. Na początku otwórz podręcznik na stronie 7. Poproś rodzica, by przeczytał Ci drugą część czytanki o koziołku Dyziu głośno i wyraźnie. Jakie warzywa i ziółka zasiał Dyzio w swoim ogródku? Jaki kolor mają rośliny Dyzia? Dyzio zasiał w swoim ogródku miętę, sałatę i pietruszkę. Te rośliny są koloru zielonego.   Wyraz zielony ma 6 głosek (czyli to, co mówimy i słyszymy) → zi-e-l-o-n-y Wyraz zielony ma 7 liter (czyli to, co widzimy i zapisujemy) → z-i-e-l-o-n-y Wyraz zielony ma 3 sylaby → zie-lo-ny Ile głosek, liter i sylab mają poniższe wyrazy? Zapisz odpowiednią liczbę. Możesz narysować podobną tabelkę w zeszycie. ,,Zi" jest dwuznakiem, ponieważ składa się z dwóch znaków. Zo...
Czytaj więcej

EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA

-
Obraz
  Dzień dobry moi Kochani!😌 Dzisiaj: wypowiesz się na temat segregowania śmieci, poćwiczysz poprawną pisownię podanych czasowników, poćwiczysz dodawanie i odejmowanie w zakresie 100. EDUKACJA POLONISTYCZNO- PRZYRODNICZA: Na początku otwórz swój podręcznik na stronie 12-13 i przeczytaj fragment wiersza Marcina Brykczyńskiego pt.  ,,Marsz do kosza" . Odpowiedz na pytania: Dlaczego nie wszystkie śmieci powinny trafić do kosza? Które z nich nadają się do powtórnego przetworzenia? W jaki sposób można wykorzystać posegregowane i przetworzone śmieci? Co można z nich zrobić? Co należy zrobić ze śmieciami przed ich wyrzuceniem? Zobacz filmik ↓ CO SEGREGUJEMY I GDZIE WYRZUCAMY? A CO Z BATERIAMI? ❗CIEKAWOSTKA❗ Na koniec rozwiąż zadania z zeszytu ćwiczeń. Znajdziesz je na stronie 11, 12 i 13. 📖 EDUKACJA MATEMATYCZNA: Zadanie 1. Zadanie 2. Na koniec rozwiąż zadania z zeszytu ćwiczeń ze strony 51. Życzę Wam pięknego weekendu! Do zobaczenia w poniedziałek 💜
Czytaj więcej

EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA

-
Obraz
26.03.2021r. 26 III 2021r. Witam Was cieplutko w piątek! Już tydzień nauki zdalnej za Wami. Brawa dla Was, radzicie sobie z nią znakomicie! 👀👍 Dzisiaj: przeczytasz wiersz, zapiszesz wybraną zwrotkę do zeszytu, wykonasz ćwiczenia ortograficzne i językowe, wykonasz obliczenia pieniężne. E DU KA CJA PO LO NI STYCZ NA : Na początku otwórz swój podręcznik na stronie 56. Przeczytaj wiersz Małgorzaty Strzałkowskiej pt. ,,Budki, dudki, bieg i śnieg". Przyjrzyj się wyrazom , które zostały wyróżnione w tekście, a w szczególności literkom , które zostały zaznaczone na zielono. Przypominam, że literki widzimy👀 i zapisujemy📝, natomiast głoski słyszymy👂 i mówimy👄. Przyjrzyj się modelom wyrazów budki i buda : Wymów na głos głoski w wyrazie budka . Co zauważasz? Zdarza się, że niektóre głoski zapisujemy inaczej niż słyszymy. Zależy to od ich dźwięczności . PARY GŁOSEK DŹWIĘCZNYCH I BEZDŹWIĘCZNYCH w - f d - t g - k b - p z - s By dowiedzieć się, czy głoska jest dźwięczna czy bezdźwięczna...
Czytaj więcej