EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA

 Dzień dobry Dzieci! 🎅 

Dzisiaj:

• przeczytasz głośno wiersz, zwracając uwagę na interpunkcję i intonację,
• wypowiesz się ustnie i pisemnie na temat wiersza i własnych przeżyć,
• przypomnisz sobie zasadę pisowni wielkiej litery w zwrotach grzecznościowych,
• rozpoznasz nazwy roślin, zwierząt, rzeczy i osób,
• poćwiczysz odczytywanie temperatury na termometrze.

EDUKACJA POLONISTYCZNA:

Dzisiejsze zajęcia rozpocznij od przeczytania wiersza ze strony 28 w podręczniku. 

Odpowiedz na pytania:

• Do kogo jest skierowany ten wiersz?
• Kto się w nim wypowiada?
• Co dzieci robiły przez cały rok, by zasłużyć na pochwały?
• Kogo o tym informują? Jak myślisz, w jakim celu?

Ten wiersz nie ma tytułu. Jak on może brzmieć?

Jak myślisz- co najbardziej cieszy Świętego Mikołaja?

Przeczytaj fragmenty listów, które napisały dzieci. Do kogo są zaadresowane te listy? Skąd o tym wiesz? 

Zwróć uwagę na te wyrazy, które nie są na początku zdania, ale zostały napisane wielką literą. Jak myślisz, dlaczego zostały tak napisane?

❗Zapamiętaj❗

W listach wyrazy Ty, Cię, Ciebie, Tobie, Twój, Twoje, Wy, Wam, Was piszemy ze względów grzecznościowych wielką literą.

Rozwiąż zadania w zeszycie ćwiczeń ze strony 30 i 31. 🎅

EDUKACJA MATEMATYCZNA:

Już wiesz, że przyrząd do mierzenia temperatury to termometr. 

termometr do mierzenia temperatury powietrza ⇩

termometr do mierzenia temperatury ciała ⇩

Płyn w szklanej rurce na termometrze unosi się do góry, gdy robi się cieplej. Mówimy wtedy, że temperatura rośnie.

Płyn w szklanej rurce na termometrze kurczy się (obniża swój poziom), gdy robi się zimniej. Mówimy wtedy, że temperatura spada.

Odległość od jednej kreski na termometrze to 1 stopień Celsjusza. Zapisujemy: 

Odczytaj temperaturę powietrza:

Wykonaj zadania z zeszytu ćwiczeń ze strony 63 i 64.

 Miłego, grudniowego poniedziałku Ci życzę!😻