Edukacja wczesnoszkolna

-
Moi kochani,
witam Was w środę. Dziękuję bardzo za zdjęcia Waszych drzew genealogicznych- są piękne! Jeśli jeszcze nie dosłałeś mi zdjęcia swojego drzewka to zrób to proszę jak najszybciej!

Dzisiaj:
  • poćwiczysz odczytywanie godzin na zegarze,
  • wymienisz po kolei miesiące,
  • zapoznasz się z lekturą.
EDUKACJA MATEMATYCZNA:

Zadanie
Narysuj wskazówki zegara w taki sposób, by pokazywały podaną godzinę (pamiętaj- krótsza wskazówka wskazuje godziny, a dłuższa minuty).


Czas ma ustalony rytm i porządek. Tak, jak zegar wskazuje kolejne godziny, tak w ciągu roku, według stałej kolejności, upływają miesiące. 

Rok ma 12 miesięcy.
Wymień je kolejno i opowiedz, co widzisz na ilustracjach obok. Odczytaj kolejne numery miesięcy.

  • Jak nazywa się miesiąc, w którym masz urodziny? Który to miesiąc w roku? 
Zadanie
Naucz się nazw miesięcy (oraz ich kolejności) na pamięć. Za tydzień, czyli 26.05. sprawdzę Twoją wiedzę podczas videokonferencji. 

W zapamiętaniu nazw miesięcy pomoże Ci filmik ⇩


EDUKACJA POLONISTYCZNA:

Posłuchajcie treści kolejnego rozdziału naszej lektury. Tym razem mama... obroniła statek przed burzą!

JAK NASZA MAMA OBRONIŁA STATEK PRZED BURZĄ


Odpowiedz na pytania:
  • Co pojawiło się pewnego razu na niebie?
  • Dlaczego kapitan kutra zaniepokoił się na widok czarnej chmurki?
  • Co mama postanowiła zrobić z czarną chmurką?
Kapitan kutra bał się, że z małej, czarnej chmurki powstanie wielkie chmurzysko, z którego mogła powstać burza na morzu.

Burza na morzu to sztorm. Podczas sztormu wieje bardzo silny, porywisty wiatr, przez co tworzą się wielkie fale. Często występują też gęste deszcze, przez co widoczność na statku, który znajduje się wtedy na morzu, jest bardzo ograniczona. Sztorm jest bardzo niebezpiecznym zjawiskiem.


Otwórz swój zeszyt w linie. Pora na kolejną część notatki. Zrób linijkę przerwy i napisz kolorową kredką tytuł trzeciego rozdziału.


Pod spodem stwórz swoją własną chmurkę. Do jej wykonania będziesz potrzebować parę wacików kosmetycznych. Przyklej je na kartkę w podobny sposób ⇩


Wykonaj białą, czyściutką, wypraną przez mamę chmurkę. Domaluj jej  szczęśliwą minę flamastrami.


Koniecznie wyślij mi zdjęcie swojej notatki.☁

Powodzenia! Ściskam Cię mocno- Pani Dajana 😊

 ________________________________________
Dzieci moje kochane, przesyłam Wam notatkę do przepisania z dzisiejszej videolekcji. Pamiętajcie, by pod spodem narysować Kubusia! 🐲

Komentarze

Prześlij komentarz

Popularne posty z tego bloga

EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA

-
Obraz
  Dzień dobry moi Kochani!😌 Dzisiaj: wypowiesz się na temat segregowania śmieci, poćwiczysz poprawną pisownię podanych czasowników, poćwiczysz dodawanie i odejmowanie w zakresie 100. EDUKACJA POLONISTYCZNO- PRZYRODNICZA: Na początku otwórz swój podręcznik na stronie 12-13 i przeczytaj fragment wiersza Marcina Brykczyńskiego pt.  ,,Marsz do kosza" . Odpowiedz na pytania: Dlaczego nie wszystkie śmieci powinny trafić do kosza? Które z nich nadają się do powtórnego przetworzenia? W jaki sposób można wykorzystać posegregowane i przetworzone śmieci? Co można z nich zrobić? Co należy zrobić ze śmieciami przed ich wyrzuceniem? Zobacz filmik ↓ CO SEGREGUJEMY I GDZIE WYRZUCAMY? A CO Z BATERIAMI? ❗CIEKAWOSTKA❗ Na koniec rozwiąż zadania z zeszytu ćwiczeń. Znajdziesz je na stronie 11, 12 i 13. 📖 EDUKACJA MATEMATYCZNA: Zadanie 1. Zadanie 2. Na koniec rozwiąż zadania z zeszytu ćwiczeń ze strony 51. Życzę Wam pięknego weekendu! Do zobaczenia w poniedziałek 💜
Czytaj więcej

EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA

-
Obraz
26.03.2021r. 26 III 2021r. Witam Was cieplutko w piątek! Już tydzień nauki zdalnej za Wami. Brawa dla Was, radzicie sobie z nią znakomicie! 👀👍 Dzisiaj: przeczytasz wiersz, zapiszesz wybraną zwrotkę do zeszytu, wykonasz ćwiczenia ortograficzne i językowe, wykonasz obliczenia pieniężne. E DU KA CJA PO LO NI STYCZ NA : Na początku otwórz swój podręcznik na stronie 56. Przeczytaj wiersz Małgorzaty Strzałkowskiej pt. ,,Budki, dudki, bieg i śnieg". Przyjrzyj się wyrazom , które zostały wyróżnione w tekście, a w szczególności literkom , które zostały zaznaczone na zielono. Przypominam, że literki widzimy👀 i zapisujemy📝, natomiast głoski słyszymy👂 i mówimy👄. Przyjrzyj się modelom wyrazów budki i buda : Wymów na głos głoski w wyrazie budka . Co zauważasz? Zdarza się, że niektóre głoski zapisujemy inaczej niż słyszymy. Zależy to od ich dźwięczności . PARY GŁOSEK DŹWIĘCZNYCH I BEZDŹWIĘCZNYCH w - f d - t g - k b - p z - s By dowiedzieć się, czy głoska jest dźwięczna czy bezdźwięczna...
Czytaj więcej