EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA

-

    Dzień dobry w ten mroźny, piątkowy poranek! Zabieramy się do pracy, bo już jutro weekend! 😊


Dzisiaj:

  • przeczytasz tekst opowiadania,
  • uporządkujesz wydarzenia w opowiadaniu,
  • poznasz kompozycję pisania listu,
  • ułożysz i zapiszesz pytania do podanych zdań,
  • poćwiczysz odejmowanie w zakresie 30.
Podczas zajęć będę zwracać uwagę, czy:
  • porządkujesz wydarzenia zgodnie z ich kolejnością,
  • poprawnie piszesz list i układasz pytania,
  • poprawnie wykonasz obliczenia.

EDUKACJA POLONISTYCZNA:

    Dokończ zdanie: ,,Gdyby można było cofnąć czas, to..."

    Uważnie wysłuchaj tekstu W. Widłaka pt. ,,Gdyby można było...". 


Odpowiedz na pytania:
  • Co przytrafiło się bohaterowi opowiadania dzień przed mikołajkami?
  • Jakie uczucia towarzyszyły Rafałowi?
Wymień po kolei niemiłe przygody, które spotkały Rafała. Do czego one doprowadziły?

    Rafał niestety nie mógł uczestniczyć w klasowych mikołajkach. Żeby nie było mu przykro, koledzy i koleżanki z klasy mogli do niego zadzwonić, napisać maila.. a nawet własnoręcznie napisać list. Dziś dowiesz się, jak poprawnie go napisać. 

    Niestety, w dobie Internetu pisanie listów odchodzi w zapomnienie. W dzisiejszych czasach pisze się ich zdecydowanie mniej niż kiedyś. List jest pisemną wiadomością wysyłaną przez jedną osobę (nadawcę) do drugiej (adresata). Tradycyjny list to wiadomość zapisana na kartce i wysłana w kopercie. W skład listu wchodzą charakterystyczne elementy:


❗WAŻNE❗ W liście stosujemy tzw. zwroty grzecznościowe (,,Drogi Rafale") oraz formę grzecznościową (,,Ci", ,,Cię" napisane wielką literą).

Ułóż elementy listu w odpowiednie miejsce. Przepisz list do zeszytu ⇨ KLIK

Również kopertę należy odpowiednio zaadresować:


Jeśli masz w domu kopertę to spróbuj ją zaadresować. W górnym lewym rogu napisz swoje imię i nazwisko oraz Twój adres. To Ty jesteś nadawcą. Wyślij list do Pana Marka Krawczyka, który mieszka pod adresem: ul. Wesoła 7, 00-100 Warszawa. Naklej znaczek! (możesz go również narysować na małym kawałku papieru i wyciąć) 

Jeśli chcesz poćwiczyć jeszcze więcej, przesyłam Ci generator listów do św. Mikołaja! Mikołajki już w niedzielę, może warto napisać piękny list? 🎁 Kliknij tu: GENERATOR LISTÓW

Ps. Poproś o pomoc mamusię lub tatusia! 

Wykonaj zadania z zeszytu ćwiczeń ze strony 26 i 27.

EDUKACJA MATEMATYCZNA:

Przypomnij sobie, jak nazywamy liczby w odejmowaniu:


Gdy odejmujemy z przekroczeniem progu dziesiątkowego możemy, dla ułatwienia, rozpisać sobie działanie. Przypomnij sobie, w jaki sposób to robimy:


Teraz czas na ćwiczenia! KLIKNIJ TUTAJ


Dziękuję za dziś! Życzę Wam pięknego weekendu! 🎅

Komentarze

Prześlij komentarz

Popularne posty z tego bloga

EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA

-
Obraz
  Dzień dobry moi Kochani!😌 Dzisiaj: wypowiesz się na temat segregowania śmieci, poćwiczysz poprawną pisownię podanych czasowników, poćwiczysz dodawanie i odejmowanie w zakresie 100. EDUKACJA POLONISTYCZNO- PRZYRODNICZA: Na początku otwórz swój podręcznik na stronie 12-13 i przeczytaj fragment wiersza Marcina Brykczyńskiego pt.  ,,Marsz do kosza" . Odpowiedz na pytania: Dlaczego nie wszystkie śmieci powinny trafić do kosza? Które z nich nadają się do powtórnego przetworzenia? W jaki sposób można wykorzystać posegregowane i przetworzone śmieci? Co można z nich zrobić? Co należy zrobić ze śmieciami przed ich wyrzuceniem? Zobacz filmik ↓ CO SEGREGUJEMY I GDZIE WYRZUCAMY? A CO Z BATERIAMI? ❗CIEKAWOSTKA❗ Na koniec rozwiąż zadania z zeszytu ćwiczeń. Znajdziesz je na stronie 11, 12 i 13. 📖 EDUKACJA MATEMATYCZNA: Zadanie 1. Zadanie 2. Na koniec rozwiąż zadania z zeszytu ćwiczeń ze strony 51. Życzę Wam pięknego weekendu! Do zobaczenia w poniedziałek 💜
Czytaj więcej

Edukacja wczesnoszkolna

-
Obraz
Moi kochani, witam Was w środę. Dziękuję bardzo za zdjęcia Waszych drzew genealogicznych- są piękne! Jeśli jeszcze nie dosłałeś mi zdjęcia swojego drzewka to zrób to proszę jak najszybciej! Dzisiaj: poćwiczysz odczytywanie godzin na zegarze, wymienisz po kolei miesiące, zapoznasz się z lekturą. EDUKACJA MATEMATYCZNA: Zadanie Narysuj wskazówki zegara w taki sposób, by pokazywały podaną godzinę (pamiętaj- krótsza wskazówka wskazuje godziny, a dłuższa minuty). Czas ma ustalony rytm i porządek. Tak, jak zegar wskazuje kolejne godziny, tak w ciągu roku, według stałej kolejności, upływają miesiące.  Rok ma 12 miesięcy. Wymień je kolejno i opowiedz, co widzisz na ilustracjach obok. Odczytaj kolejne numery miesięcy. Jak nazywa się miesiąc, w którym masz urodziny? Który to miesiąc w roku?  Zadanie Naucz się nazw miesięcy (oraz ich kolejności) na pamięć. Za tydzień, czyli 26.05. sprawdzę Twoją wiedzę podczas videokonferencji.  ...
Czytaj więcej

EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA

-
Obraz
26.03.2021r. 26 III 2021r. Witam Was cieplutko w piątek! Już tydzień nauki zdalnej za Wami. Brawa dla Was, radzicie sobie z nią znakomicie! 👀👍 Dzisiaj: przeczytasz wiersz, zapiszesz wybraną zwrotkę do zeszytu, wykonasz ćwiczenia ortograficzne i językowe, wykonasz obliczenia pieniężne. E DU KA CJA PO LO NI STYCZ NA : Na początku otwórz swój podręcznik na stronie 56. Przeczytaj wiersz Małgorzaty Strzałkowskiej pt. ,,Budki, dudki, bieg i śnieg". Przyjrzyj się wyrazom , które zostały wyróżnione w tekście, a w szczególności literkom , które zostały zaznaczone na zielono. Przypominam, że literki widzimy👀 i zapisujemy📝, natomiast głoski słyszymy👂 i mówimy👄. Przyjrzyj się modelom wyrazów budki i buda : Wymów na głos głoski w wyrazie budka . Co zauważasz? Zdarza się, że niektóre głoski zapisujemy inaczej niż słyszymy. Zależy to od ich dźwięczności . PARY GŁOSEK DŹWIĘCZNYCH I BEZDŹWIĘCZNYCH w - f d - t g - k b - p z - s By dowiedzieć się, czy głoska jest dźwięczna czy bezdźwięczna...
Czytaj więcej