EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA

-

Dzie艅 dobry Dzieci, to ju偶 pi膮tek! 馃槉

Dzisiaj:

  • we藕miesz udzia艂 w rozmowie, odwo艂uj膮c si臋 do wys艂uchanego tekstu i w艂asnych obserwacji,
  • napiszesz podane wyrazy w kolejno艣ci alfabetycznej,
  • zmierzysz wskazane odcinki i zapiszesz wyniki pomiar贸w.

EDUKACJA POLONISTYCZNA:

Zastan贸w si臋 i odpowiedz: Co by by艂o, gdyby na 艣wiecie nie by艂o kolor贸w?

Kolory mog膮 odzwierciedla膰 nasz aktualny nastr贸j. 
A Ty jaki masz dzisiaj humor? Wybierz kolor, kt贸ry kojarzy Ci si臋 z Twoim dzisiejszym samopoczuciem i uzasadnij sw贸j wyb贸r.

Kolor mo偶e tak偶e kojarzy膰 si臋 z konkretn膮 postaci膮. Jakie fantastyczne postacie z bajki lub ba艣ni kojarz膮 Ci si臋 z kolorem 偶贸艂tym, czerwonym, zielonym, b艂臋kitnym, czarnym, szarym, r贸偶owym, bia艂ym?

Teraz wys艂uchaj tekstu W. Wid艂aka pt. ,,Wszystkie barwy 艣wiata" ⇩



Odpowiedz na pytania:
  • Sk膮d chochlik bra艂 kolory, by by膰 najpi臋kniejszym na 艣wiecie?
  • Jaki stawa艂 si臋 艣wiat za ka偶dym dotkni臋ciem chochlika?
  • Co najbardziej martwi艂o dziewczynk臋?
  • Jak poczu艂 si臋 chochlik, gdy zacz膮艂 oddawa膰 艣wiatu kolory?
Wi臋cej rado艣ci jest w dawaniu ni偶 braniu- co o tym s膮dzisz?

Gdy chochlik zabiera艂 kolory to sprawia艂, 偶e 艣wiat stawa艂 si臋 ponury i szary. Co zszarza艂o, je艣li zabierzemy ze 艣wiata kolor 偶贸艂ty, zielony i niebieski?

Teraz czas na kolorowe 膰wiczenia!
 1. Przeczytaj poni偶sze nazwy kolor贸w ⇩


2. Uszereguj kolory w kolejno艣ci alfabetycznej. Zapisz wyrazy w zeszycie ⇩



EDUKACJA MATEMATYCZNA:

W pierwszej klasie dowiedzia艂e艣 si臋, 偶e d艂ugo艣膰 mierzymy za pomoc膮 linijki. Jednostki miary to: milimetry (mm), centymetry (cm), metry (m) i kilometry (km).


Teraz otw贸rz sw贸j zeszyt do matematyki i zapisz temat lekcji wed艂ug wzoru ⇩


Uzupe艂nij notatk臋, rozwi膮zuj膮c poni偶sze zadania ⇩



Rozwi膮偶 zadania z zeszytu 膰wicze艅. Znajdziesz je na stronie 52.

Powodzenia! 呕ycz臋 Ci mi艂ego weekendu i du偶o odpoczynku!馃挌

Komentarze

Prze艣lij komentarz

Popularne posty z tego bloga

EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA

-
Obraz
  Dzie艅 dobry moi Kochani!馃槍 Dzisiaj: wypowiesz si臋 na temat segregowania 艣mieci, po膰wiczysz poprawn膮 pisowni臋 podanych czasownik贸w, po膰wiczysz dodawanie i odejmowanie w zakresie 100. EDUKACJA POLONISTYCZNO- PRZYRODNICZA: Na pocz膮tku otw贸rz sw贸j podr臋cznik na stronie 12-13 i przeczytaj fragment wiersza Marcina Brykczy艅skiego pt.  ,,Marsz do kosza" . Odpowiedz na pytania: Dlaczego nie wszystkie 艣mieci powinny trafi膰 do kosza? Kt贸re z nich nadaj膮 si臋 do powt贸rnego przetworzenia? W jaki spos贸b mo偶na wykorzysta膰 posegregowane i przetworzone 艣mieci? Co mo偶na z nich zrobi膰? Co nale偶y zrobi膰 ze 艣mieciami przed ich wyrzuceniem? Zobacz filmik ↓ CO SEGREGUJEMY I GDZIE WYRZUCAMY? A CO Z BATERIAMI? ❗CIEKAWOSTKA❗ Na koniec rozwi膮偶 zadania z zeszytu 膰wicze艅. Znajdziesz je na stronie 11, 12 i 13. 馃摉 EDUKACJA MATEMATYCZNA: Zadanie 1. Zadanie 2. Na koniec rozwi膮偶 zadania z zeszytu 膰wicze艅 ze strony 51. 呕ycz臋 Wam pi臋knego weekendu! Do zobaczenia w poniedzia艂ek 馃挏
Czytaj wi臋cej

Edukacja wczesnoszkolna

-
Obraz
Moi kochani, witam Was w 艣rod臋. Dzi臋kuj臋 bardzo za zdj臋cia Waszych drzew genealogicznych- s膮 pi臋kne! Je艣li jeszcze nie dos艂a艂e艣 mi zdj臋cia swojego drzewka to zr贸b to prosz臋 jak najszybciej! Dzisiaj: po膰wiczysz odczytywanie godzin na zegarze, wymienisz po kolei miesi膮ce, zapoznasz si臋 z lektur膮. EDUKACJA MATEMATYCZNA: Zadanie Narysuj wskaz贸wki zegara w taki spos贸b, by pokazywa艂y podan膮 godzin臋 (pami臋taj- kr贸tsza wskaz贸wka wskazuje godziny, a d艂u偶sza minuty). Czas ma ustalony rytm i porz膮dek. Tak, jak zegar wskazuje kolejne godziny, tak w ci膮gu roku, wed艂ug sta艂ej kolejno艣ci, up艂ywaj膮 miesi膮ce.  Rok ma 12 miesi臋cy. Wymie艅 je kolejno i opowiedz, co widzisz na ilustracjach obok. Odczytaj kolejne numery miesi臋cy. Jak nazywa si臋 miesi膮c, w kt贸rym masz urodziny? Kt贸ry to miesi膮c w roku?  Zadanie Naucz si臋 nazw miesi臋cy (oraz ich kolejno艣ci) na pami臋膰. Za tydzie艅, czyli 26.05. sprawdz臋 Twoj膮 wiedz臋 podczas videokonferencji.  ...
Czytaj wi臋cej

EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA

-
Obraz
26.03.2021r. 26 III 2021r. Witam Was cieplutko w pi膮tek! Ju偶 tydzie艅 nauki zdalnej za Wami. Brawa dla Was, radzicie sobie z ni膮 znakomicie! 馃憖馃憤 Dzisiaj: przeczytasz wiersz, zapiszesz wybran膮 zwrotk臋 do zeszytu, wykonasz 膰wiczenia ortograficzne i j臋zykowe, wykonasz obliczenia pieni臋偶ne. E DU KA CJA PO LO NI STYCZ NA : Na pocz膮tku otw贸rz sw贸j podr臋cznik na stronie 56. Przeczytaj wiersz Ma艂gorzaty Strza艂kowskiej pt. ,,Budki, dudki, bieg i 艣nieg". Przyjrzyj si臋 wyrazom , kt贸re zosta艂y wyr贸偶nione w tek艣cie, a w szczeg贸lno艣ci literkom , kt贸re zosta艂y zaznaczone na zielono. Przypominam, 偶e literki widzimy馃憖 i zapisujemy馃摑, natomiast g艂oski s艂yszymy馃憘 i m贸wimy馃憚. Przyjrzyj si臋 modelom wyraz贸w budki i buda : Wym贸w na g艂os g艂oski w wyrazie budka . Co zauwa偶asz? Zdarza si臋, 偶e niekt贸re g艂oski zapisujemy inaczej ni偶 s艂yszymy. Zale偶y to od ich d藕wi臋czno艣ci . PARY G艁OSEK D殴WI臉CZNYCH I BEZD殴WI臉CZNYCH w - f d - t g - k b - p z - s By dowiedzie膰 si臋, czy g艂oska jest d藕wi臋czna czy bezd藕wi臋czna...
Czytaj wi臋cej