Muzyka

-

Temat: Tańczę i śpiewam dla rodziców …

Otwórz link – niespodzianka!

https://voca.ro/cxlaBf9x0nJ
Cel:
·        poznasz piosenkę „Walczyk dla rodziców” oraz taniec walc
·        poznasz nutę do dolne
·        ułożysz melodię dla mamy
·        posłuchasz walca wiosennego


1. Posłuchaj piosenki „Walczyk dla rodziców”.    

CD nr 33, str. 80
lub
https://www.youtube.com/watch?v=7YQHXVgjiB8


W piosence usłyszałeś, na ile liczymy walca. Poszukaj tej informacji.  
„Ten walczyk na …. 1,2,3”.  Tak walca liczymy na 3!

2. Zobacz, jak go tańczą dzieci. To bardzo trudny taniec i wymaga długich ćwiczeń.
https://www.youtube.com/watch?v=uNeywkP6Uyc

3.   Zaśpiewaj teraz piosenkę dla rodziców. Posłuchaj jej i śpiewaj ze mną!

Otwórz link
 https://voca.ro/aMBpPEPJhUg




4.  Czy widzisz w piosence jakąś nową nutę? Tak, ta ostatnia! To DO dolne, które zapisujemy na dodanej pod pięciolinią linii.



5. Poćwicz w zeszycie nutowym pisanie tej nuty. Nie spiesz się, pisz starannie. Ja robię najpierw brzuszek, potem go przecinam kreską. Brzuszek nie dotyka pięciolinii!!! Pamiętaj też, że na początku musisz napisać klucz wiolinowy, żeby otworzyć muzykę.
6. A teraz czas na słuchanie muzyki. To walc „Odgłosy wiosny” Johanna Straussa (syna, bo tata też Johann i też komponował!). Tym razem w wykonaniu solistów baletu z Królewskiej Opery w Londynie.

https://www.youtube.com/watch?v=W6Hxyg5pnSA

To piękny utwór, taki radosny, jak wiosna! Spróbuj potańczyć, ale nie rób przypadkiem tych akrobacji baletowych!!! No, chyba, że partnerem będzie tato!

Pozdrawiam Was serdecznie!
        Wasza p. Gabriela

Komentarze

Prześlij komentarz

Popularne posty z tego bloga

Edukacja wczesnoszkolna

-
Obraz
Dzień dobry!😊 Dzisiaj: wysłuchasz tekstu i wypowiesz się na jego temat, poznasz i nauczysz się pisać zi, Zi, poćwiczysz dzielenie wyrazów na głoski, litery i sylaby. Wczoraj poznałeś spółgłoskę ź . Dziś zajmiemy się bardzo podobnie brzmiącą głoską zi. Na początku otwórz podręcznik na stronie 7. Poproś rodzica, by przeczytał Ci drugą część czytanki o koziołku Dyziu głośno i wyraźnie. Jakie warzywa i ziółka zasiał Dyzio w swoim ogródku? Jaki kolor mają rośliny Dyzia? Dyzio zasiał w swoim ogródku miętę, sałatę i pietruszkę. Te rośliny są koloru zielonego.   Wyraz zielony ma 6 głosek (czyli to, co mówimy i słyszymy) → zi-e-l-o-n-y Wyraz zielony ma 7 liter (czyli to, co widzimy i zapisujemy) → z-i-e-l-o-n-y Wyraz zielony ma 3 sylaby → zie-lo-ny Ile głosek, liter i sylab mają poniższe wyrazy? Zapisz odpowiednią liczbę. Możesz narysować podobną tabelkę w zeszycie. ,,Zi" jest dwuznakiem, ponieważ składa się z dwóch znaków. Zo...
Czytaj więcej

EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA

-
Obraz
  Dzień dobry moi Kochani!😌 Dzisiaj: wypowiesz się na temat segregowania śmieci, poćwiczysz poprawną pisownię podanych czasowników, poćwiczysz dodawanie i odejmowanie w zakresie 100. EDUKACJA POLONISTYCZNO- PRZYRODNICZA: Na początku otwórz swój podręcznik na stronie 12-13 i przeczytaj fragment wiersza Marcina Brykczyńskiego pt.  ,,Marsz do kosza" . Odpowiedz na pytania: Dlaczego nie wszystkie śmieci powinny trafić do kosza? Które z nich nadają się do powtórnego przetworzenia? W jaki sposób można wykorzystać posegregowane i przetworzone śmieci? Co można z nich zrobić? Co należy zrobić ze śmieciami przed ich wyrzuceniem? Zobacz filmik ↓ CO SEGREGUJEMY I GDZIE WYRZUCAMY? A CO Z BATERIAMI? ❗CIEKAWOSTKA❗ Na koniec rozwiąż zadania z zeszytu ćwiczeń. Znajdziesz je na stronie 11, 12 i 13. 📖 EDUKACJA MATEMATYCZNA: Zadanie 1. Zadanie 2. Na koniec rozwiąż zadania z zeszytu ćwiczeń ze strony 51. Życzę Wam pięknego weekendu! Do zobaczenia w poniedziałek 💜
Czytaj więcej

EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA

-
Obraz
26.03.2021r. 26 III 2021r. Witam Was cieplutko w piątek! Już tydzień nauki zdalnej za Wami. Brawa dla Was, radzicie sobie z nią znakomicie! 👀👍 Dzisiaj: przeczytasz wiersz, zapiszesz wybraną zwrotkę do zeszytu, wykonasz ćwiczenia ortograficzne i językowe, wykonasz obliczenia pieniężne. E DU KA CJA PO LO NI STYCZ NA : Na początku otwórz swój podręcznik na stronie 56. Przeczytaj wiersz Małgorzaty Strzałkowskiej pt. ,,Budki, dudki, bieg i śnieg". Przyjrzyj się wyrazom , które zostały wyróżnione w tekście, a w szczególności literkom , które zostały zaznaczone na zielono. Przypominam, że literki widzimy👀 i zapisujemy📝, natomiast głoski słyszymy👂 i mówimy👄. Przyjrzyj się modelom wyrazów budki i buda : Wymów na głos głoski w wyrazie budka . Co zauważasz? Zdarza się, że niektóre głoski zapisujemy inaczej niż słyszymy. Zależy to od ich dźwięczności . PARY GŁOSEK DŹWIĘCZNYCH I BEZDŹWIĘCZNYCH w - f d - t g - k b - p z - s By dowiedzieć się, czy głoska jest dźwięczna czy bezdźwięczna...
Czytaj więcej