Edukacja wczesnoszkolna

Witajcie kochani!

Dzisiaj mamy drugi dzień tygodnia, czyli wtorek. Przed Wami kolejny dzień pracy... zatem do dzieła! 🙆

Dzisiaj:

• poćwiczysz odczytywanie pełnych godzin na zegarze,
• zapoznasz się z lekturą.

EDUKACJA MATEMATYCZNA:

Wiesz już doskonale, że zegar służy nam do odmierzania czasu. Dzięki niemu nie spóźniamy się do szkoły oraz wiemy, ile czasu spędzamy przed komputerem. Wiemy też, kiedy rozpocznie się nasz ulubiony film czy bajka. 

Dowiedziałeś się także, że zegar zbudowany jest z tarczy i wskazówek. Dłuższa wskazówka pokazuje minuty, a krótsza- godziny. Obie wskazówki poruszają się po tarczy w prawą stronę. W zapamiętaniu tego pomoże Ci filmik i wierszyk ⇩

Zadanie

Te zegary pokazują pełne godziny, gdyż dłuższa wskazówka jest na 12. Spróbuj odczytać i zapisać godziny. Pamiętaj- krótka wskazówka wskazuje godziny, długa odmierza minuty.

EDUKACJA POLONISTYCZNA:

W tym tygodniu porozmawiamy sobie na temat książki Joanny Papuzińskiej pt. ,,Nasza mama czarodziejka". Książka ta składa się z ośmiu rozdziałów. Dziś poznasz treść pierwszego z nich. 

Zanim przystąpisz do lektury, poznaj autorkę tej książki ⇩

Joanna Papuzińska

Wysłuchaj teraz w ciszy i skupieniu treść pierwszego rozdziału książki ⇩

JAK NASZA MAMA ODCZAROWAŁA WIELKOLUDA

Wielkolud- silny baśniowy olbrzym lub człowiek wielkiego wzrostu.

Odpowiedz na pytania:

• Kto zjawił się pewnego razu w mieście i zamieszkał w parku?
• Co zrobiła mama, gdy zauważyła, że wielkolud ma rozerwaną kurtkę?
• Co stało się z wielkoludem, gdy mama przez przypadek ukłuła go igłą?
• Dlaczego mały chłopiec zmienił się w wielkoluda?

Otwórz teraz swój zeszyt w linie na wolnej stronie. Na samej górze strony zapisz kolorową kredką tytuł książki, a pod spodem, innym kolorem- tytuł pierwszego rozdziału. Pamiętaj, że tytuły i cytaty zapisujemy w cudzysłowie. Twoja notatka powinna wyglądać mniej więcej tak ⇩

Pod spodem narysuj wielkoluda, którego sobie wyobraziłeś słuchając nagrania. 

Chłopiec zmienił się w wielkoluda, ponieważ był bardzo zarozumiały i ciągle chodził nadęty. Zdawało mu się, że jest najładniejszy, najmądrzejszy i najważniejszy na świecie, przez co żadne dziecko go nie lubiło i nie chciało się z nim bawić. 

Bycie zarozumiałym to bardzo nieładna cecha.

Pomyśl, dlaczego nie warto być zarozumiałym. Pod rysunkiem Twojego wielkoluda zapisz zdanie, które dokończysz według własnego pomysłu ⇩

KONIECZNIE wyślij mi zdjęcie swojej notatki. Jeśli masz jakieś pytania możesz śmiało do mnie napisać czy zadzwonić.

Powodzenia!😊

________________________________________________

Oto druga część Waszej notatki w zeszycie, tym razem związana z drugim rozdziałem naszej lektury. Jeśli masz chęć, narysuj pod spodem naprawiony księżyc! 🌛