Edukacja wczesnoszkolna

-
Dzień dobry kochane Dzieci! 
Jak Wam minął weekend? Mam nadzieję, że bardzo miło. Myślę, że jesteście gotowi na kolejne zadania. Trzymam za Was mocno kciuki! ✊

Dzisiaj:
  • dokonasz obliczeń w zakresie 20,
  • odpowiesz na pytania do wysłuchanego tekstu,
  • ocenisz zachowanie bohaterów wiersza.

EDUKACJA MATEMATYCZNA:

Na początek mała rozgrzewka! 
Wskaż zabawkę z wybranej półki. ⇨ KLIK



Teraz rozwiąż zadania z zeszytu ćwiczeń ze strony 52-53. 
(w ćwiczeniu 4. pokoloruj obrazek najpiękniej jak potrafisz. Postaraj się nie wyjeżdżać za linie).

EDUKACJA POLONISTYCZNA:

Na początku otwórz... swój piórnik. Wymień, co się w nim znajduje. 

Pamiętaj, że należy szanować przybory szkolne. Posprzątaj w swoim piórniku: zatemperuj kredki i ołówki, by być gotowym do dalszej pracy. 


Przeczytaj głośno nazwy przyborów szkolnych. Zwróć uwagę na to, jak zapisujemy te wyrazy. ⇨ KLIK

Poproś mamę lub tatę, by głośno i wyraźnie przeczytał Ci tekst czytanki ze strony 28, a następnie odpowiedz na pytania:
  • Kto jest bohaterem opowiadania?
  • Gdzie ma miejsce ta historia?
  • Dlaczego Julka była zaniepokojona?
  • Co można powiedzieć o Julce?
  • Co sprawiło Julce największą przykrość? Czy nam również jest przykro w takich sytuacjach?
  • Dlaczego na ławce Julki panował bałagan?
  • Co zrobił Wojtek? Oceń jego zachowanie. Jak powinien się zachować?

Uporządkuj wyrazy w rozsypance wyrazowej. Utworzone hasło przepisz starannie do zeszytu (w tym celu kliknij w pokaż odpowiedzi). ⇨ KLIK


Na koniec wykonaj zadania w zeszycie ćwiczeń ze strony 29.

Powodzenia! 😄

Komentarze

Prześlij komentarz

Popularne posty z tego bloga

Edukacja wczesnoszkolna

-
Obraz
Dzień dobry!😊 Dzisiaj: wysłuchasz tekstu i wypowiesz się na jego temat, poznasz i nauczysz się pisać zi, Zi, poćwiczysz dzielenie wyrazów na głoski, litery i sylaby. Wczoraj poznałeś spółgłoskę ź . Dziś zajmiemy się bardzo podobnie brzmiącą głoską zi. Na początku otwórz podręcznik na stronie 7. Poproś rodzica, by przeczytał Ci drugą część czytanki o koziołku Dyziu głośno i wyraźnie. Jakie warzywa i ziółka zasiał Dyzio w swoim ogródku? Jaki kolor mają rośliny Dyzia? Dyzio zasiał w swoim ogródku miętę, sałatę i pietruszkę. Te rośliny są koloru zielonego.   Wyraz zielony ma 6 głosek (czyli to, co mówimy i słyszymy) → zi-e-l-o-n-y Wyraz zielony ma 7 liter (czyli to, co widzimy i zapisujemy) → z-i-e-l-o-n-y Wyraz zielony ma 3 sylaby → zie-lo-ny Ile głosek, liter i sylab mają poniższe wyrazy? Zapisz odpowiednią liczbę. Możesz narysować podobną tabelkę w zeszycie. ,,Zi" jest dwuznakiem, ponieważ składa się z dwóch znaków. Zo...
Czytaj więcej

EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA

-
Obraz
  Dzień dobry moi Kochani!😌 Dzisiaj: wypowiesz się na temat segregowania śmieci, poćwiczysz poprawną pisownię podanych czasowników, poćwiczysz dodawanie i odejmowanie w zakresie 100. EDUKACJA POLONISTYCZNO- PRZYRODNICZA: Na początku otwórz swój podręcznik na stronie 12-13 i przeczytaj fragment wiersza Marcina Brykczyńskiego pt.  ,,Marsz do kosza" . Odpowiedz na pytania: Dlaczego nie wszystkie śmieci powinny trafić do kosza? Które z nich nadają się do powtórnego przetworzenia? W jaki sposób można wykorzystać posegregowane i przetworzone śmieci? Co można z nich zrobić? Co należy zrobić ze śmieciami przed ich wyrzuceniem? Zobacz filmik ↓ CO SEGREGUJEMY I GDZIE WYRZUCAMY? A CO Z BATERIAMI? ❗CIEKAWOSTKA❗ Na koniec rozwiąż zadania z zeszytu ćwiczeń. Znajdziesz je na stronie 11, 12 i 13. 📖 EDUKACJA MATEMATYCZNA: Zadanie 1. Zadanie 2. Na koniec rozwiąż zadania z zeszytu ćwiczeń ze strony 51. Życzę Wam pięknego weekendu! Do zobaczenia w poniedziałek 💜
Czytaj więcej

EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA

-
Obraz
26.03.2021r. 26 III 2021r. Witam Was cieplutko w piątek! Już tydzień nauki zdalnej za Wami. Brawa dla Was, radzicie sobie z nią znakomicie! 👀👍 Dzisiaj: przeczytasz wiersz, zapiszesz wybraną zwrotkę do zeszytu, wykonasz ćwiczenia ortograficzne i językowe, wykonasz obliczenia pieniężne. E DU KA CJA PO LO NI STYCZ NA : Na początku otwórz swój podręcznik na stronie 56. Przeczytaj wiersz Małgorzaty Strzałkowskiej pt. ,,Budki, dudki, bieg i śnieg". Przyjrzyj się wyrazom , które zostały wyróżnione w tekście, a w szczególności literkom , które zostały zaznaczone na zielono. Przypominam, że literki widzimy👀 i zapisujemy📝, natomiast głoski słyszymy👂 i mówimy👄. Przyjrzyj się modelom wyrazów budki i buda : Wymów na głos głoski w wyrazie budka . Co zauważasz? Zdarza się, że niektóre głoski zapisujemy inaczej niż słyszymy. Zależy to od ich dźwięczności . PARY GŁOSEK DŹWIĘCZNYCH I BEZDŹWIĘCZNYCH w - f d - t g - k b - p z - s By dowiedzieć się, czy głoska jest dźwięczna czy bezdźwięczna...
Czytaj więcej