Muzyka

-

Temat: Zabawy z dźwiękami mi sol la.

Cel:
·         poznam nuty mi sol la
·         pośpiewam piosenkę „Jawor, jawor” (CD nr 28 , str. 68)
·         pobawię się dźwiękami  

1. Posłuchaj piosenki „Jawor, jawor” opartej tylko na trzech dźwiękach: mi, sol i la.  Pośpiewaj, to wesoła piosenka. Pokazuj ręką wysokość śpiewanych dźwięków. 
2. Tak wyglądają dźwięki mi, sol i la. Poćwicz pisanie nut w zeszycie nutowym.  Zrób po jednej linijce każdego dźwięku.
sol la sol mi

                                                     
Nuta mi leży na PIERWSZEJ linii.
Nuta sol leży na DRUGIEJ linii.
Nuta la leży na DRUGIM polu (między liniami)
3. Poćwicz teraz śpiewanie tych trzech dźwięków. Powtarzaj za panią, która śpiewa.  
https://www.youtube.com/watch?v=vrPp01NoUHA

4. ZADANIE DLA CHĘTNYCH.
Obejrzyj filmik, na którym dziewczynka słucha dźwięków i wyciąga kuleczki, które symbolizują trzy różne dźwięki.   Specjalną „łapką” wyciąga kulkę tego dźwięku, który usłyszy.
https://www.youtube.com/watch?time_continue=20&v=-yuHzP5Ug-g&feature=emb_logo
Jeśli chcesz się pobawić dźwiękami, potrzebujesz pomocnika, który będzie Ci grał poznane dziś dźwięki mi, sol, la, np.
o – to mi,   o – to sol,   o – to la .
Jeśli nie masz instrumentu w domu, oto wirtualne pianino:
https://www.musicca.com/pl/pianino
Poszukaj naszych trzech dźwięków mi sol la na wirtualnym pianinie. Poniżej masz wzór (środkowe klawisze).               

mi                 sol       la                       

   Zrób z dowolnego pudła „boisko” oraz z papieru „łapkę”.  Pobaw się słuchaniem dźwięków i wyciąganiem kolorowych kulek. Wykształcisz sobie umiejętność rozróżniania wysokości dźwięków. Jeśli nie masz gotowych kulek, zrób z kolorowego papieru, albo weź np. kolorowe klocki, itp.   

Udanej zabawy muzycznej!!! Trzymam za Was kciuki!!!

Wasza p. Gabriela



Źródła:
·         „Elementarz odkrywców XXI wieku”  kl. 1
·         Youtube
·         https://www.musicca.com/pl/pianino

Komentarze

Prześlij komentarz

Popularne posty z tego bloga

EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA

-
Obraz
  Dzień dobry moi Kochani!😌 Dzisiaj: wypowiesz się na temat segregowania śmieci, poćwiczysz poprawną pisownię podanych czasowników, poćwiczysz dodawanie i odejmowanie w zakresie 100. EDUKACJA POLONISTYCZNO- PRZYRODNICZA: Na początku otwórz swój podręcznik na stronie 12-13 i przeczytaj fragment wiersza Marcina Brykczyńskiego pt.  ,,Marsz do kosza" . Odpowiedz na pytania: Dlaczego nie wszystkie śmieci powinny trafić do kosza? Które z nich nadają się do powtórnego przetworzenia? W jaki sposób można wykorzystać posegregowane i przetworzone śmieci? Co można z nich zrobić? Co należy zrobić ze śmieciami przed ich wyrzuceniem? Zobacz filmik ↓ CO SEGREGUJEMY I GDZIE WYRZUCAMY? A CO Z BATERIAMI? ❗CIEKAWOSTKA❗ Na koniec rozwiąż zadania z zeszytu ćwiczeń. Znajdziesz je na stronie 11, 12 i 13. 📖 EDUKACJA MATEMATYCZNA: Zadanie 1. Zadanie 2. Na koniec rozwiąż zadania z zeszytu ćwiczeń ze strony 51. Życzę Wam pięknego weekendu! Do zobaczenia w poniedziałek 💜
Czytaj więcej

Edukacja wczesnoszkolna

-
Obraz
Moi kochani, witam Was w środę. Dziękuję bardzo za zdjęcia Waszych drzew genealogicznych- są piękne! Jeśli jeszcze nie dosłałeś mi zdjęcia swojego drzewka to zrób to proszę jak najszybciej! Dzisiaj: poćwiczysz odczytywanie godzin na zegarze, wymienisz po kolei miesiące, zapoznasz się z lekturą. EDUKACJA MATEMATYCZNA: Zadanie Narysuj wskazówki zegara w taki sposób, by pokazywały podaną godzinę (pamiętaj- krótsza wskazówka wskazuje godziny, a dłuższa minuty). Czas ma ustalony rytm i porządek. Tak, jak zegar wskazuje kolejne godziny, tak w ciągu roku, według stałej kolejności, upływają miesiące.  Rok ma 12 miesięcy. Wymień je kolejno i opowiedz, co widzisz na ilustracjach obok. Odczytaj kolejne numery miesięcy. Jak nazywa się miesiąc, w którym masz urodziny? Który to miesiąc w roku?  Zadanie Naucz się nazw miesięcy (oraz ich kolejności) na pamięć. Za tydzień, czyli 26.05. sprawdzę Twoją wiedzę podczas videokonferencji.  ...
Czytaj więcej

EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA

-
Obraz
26.03.2021r. 26 III 2021r. Witam Was cieplutko w piątek! Już tydzień nauki zdalnej za Wami. Brawa dla Was, radzicie sobie z nią znakomicie! 👀👍 Dzisiaj: przeczytasz wiersz, zapiszesz wybraną zwrotkę do zeszytu, wykonasz ćwiczenia ortograficzne i językowe, wykonasz obliczenia pieniężne. E DU KA CJA PO LO NI STYCZ NA : Na początku otwórz swój podręcznik na stronie 56. Przeczytaj wiersz Małgorzaty Strzałkowskiej pt. ,,Budki, dudki, bieg i śnieg". Przyjrzyj się wyrazom , które zostały wyróżnione w tekście, a w szczególności literkom , które zostały zaznaczone na zielono. Przypominam, że literki widzimy👀 i zapisujemy📝, natomiast głoski słyszymy👂 i mówimy👄. Przyjrzyj się modelom wyrazów budki i buda : Wymów na głos głoski w wyrazie budka . Co zauważasz? Zdarza się, że niektóre głoski zapisujemy inaczej niż słyszymy. Zależy to od ich dźwięczności . PARY GŁOSEK DŹWIĘCZNYCH I BEZDŹWIĘCZNYCH w - f d - t g - k b - p z - s By dowiedzieć się, czy głoska jest dźwięczna czy bezdźwięczna...
Czytaj więcej