Edukacja wczesnoszkolna

-
Witajcie kochani! 
Jestem z Was dumna, że tak dobrze sobie radzicie. Jesteście niesamowici!

Dzisiaj:
  • nauczysz się pisać liczbę 20,
  • rozwiążesz zadania matematyczne,
a podczas videokonferencji:

  • weźmiesz udział w rozmowie o teatrze,
  • przeczytasz tekst z podziałem na role.

Na początku ułóż wyrazy widoczne na obrazku. Każdy z nich ma w sobie ć lub ci! Zagraj w grę → KLIK


Teraz pora na trochę matematyki.

  • Ile jest dorosłych zwierząt? Przelicz je oraz odpowiedz, jak się nazywają.
  • Ile jest młodych zwierząt? Przelicz je oraz odpowiedz, jak się nazywają.

  • Jest 19 zwierząt. Brakuje tylko upartego osiołka, ale i on dołączy do tej gromadki. Ile jest wszystkich zwierząt?

Przygotuj sobie 10 kredek oraz 10 flamastrów. Zwiąż gumką każdą dziesiątkę. 
Jedna dziesiątka i jedna dziesiątka to dwie dziesiątki.


Oto liczba 20:


Teraz poćwicz pisanie liczby 20 palcem w powietrzu oraz na blacie stołu. Zwróć uwagę na poprawny kierunek kreślenia.
Otwórz ćwiczenia z matematyki na stronie 38. Napisz cyfrę 20 w kratkach- zwróć uwagę na odległość pomiędzy cyfrą 2 i 0.

Zadanie 1.
Klasa Ia wybrała się do lodziarni. Pani kupiła dla siebie lody czekoladowe. Ile lodów kupiła pani? Pozostałe lody kupiły dzieci. Ile lodów kupiły?

  • Powiedz, ile lodów kupili wszyscy razem. Rozwiązanie zapisz w zeszycie.
Zadanie 2.
W każdej piramidzie powinno być 20 klocków. Ile klocków brakuje? Obliczenia zapisz w zeszycie. Skorzystaj ze wzoru.




Wykonaj pozostałe ćwiczenia ze strony 38 i 39. 

Powodzenia!

A to łamańce językowe z dzisiejszej videolekcji! Możecie sobie poćwiczyć 😋






Jeszcze raz powodzenia, moi mali aktorzy! 😊

Komentarze

Prześlij komentarz

Popularne posty z tego bloga

EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA

-
Obraz
  Dzień dobry moi Kochani!😌 Dzisiaj: wypowiesz się na temat segregowania śmieci, poćwiczysz poprawną pisownię podanych czasowników, poćwiczysz dodawanie i odejmowanie w zakresie 100. EDUKACJA POLONISTYCZNO- PRZYRODNICZA: Na początku otwórz swój podręcznik na stronie 12-13 i przeczytaj fragment wiersza Marcina Brykczyńskiego pt.  ,,Marsz do kosza" . Odpowiedz na pytania: Dlaczego nie wszystkie śmieci powinny trafić do kosza? Które z nich nadają się do powtórnego przetworzenia? W jaki sposób można wykorzystać posegregowane i przetworzone śmieci? Co można z nich zrobić? Co należy zrobić ze śmieciami przed ich wyrzuceniem? Zobacz filmik ↓ CO SEGREGUJEMY I GDZIE WYRZUCAMY? A CO Z BATERIAMI? ❗CIEKAWOSTKA❗ Na koniec rozwiąż zadania z zeszytu ćwiczeń. Znajdziesz je na stronie 11, 12 i 13. 📖 EDUKACJA MATEMATYCZNA: Zadanie 1. Zadanie 2. Na koniec rozwiąż zadania z zeszytu ćwiczeń ze strony 51. Życzę Wam pięknego weekendu! Do zobaczenia w poniedziałek 💜
Czytaj więcej

Edukacja wczesnoszkolna

-
Obraz
Moi kochani, witam Was w środę. Dziękuję bardzo za zdjęcia Waszych drzew genealogicznych- są piękne! Jeśli jeszcze nie dosłałeś mi zdjęcia swojego drzewka to zrób to proszę jak najszybciej! Dzisiaj: poćwiczysz odczytywanie godzin na zegarze, wymienisz po kolei miesiące, zapoznasz się z lekturą. EDUKACJA MATEMATYCZNA: Zadanie Narysuj wskazówki zegara w taki sposób, by pokazywały podaną godzinę (pamiętaj- krótsza wskazówka wskazuje godziny, a dłuższa minuty). Czas ma ustalony rytm i porządek. Tak, jak zegar wskazuje kolejne godziny, tak w ciągu roku, według stałej kolejności, upływają miesiące.  Rok ma 12 miesięcy. Wymień je kolejno i opowiedz, co widzisz na ilustracjach obok. Odczytaj kolejne numery miesięcy. Jak nazywa się miesiąc, w którym masz urodziny? Który to miesiąc w roku?  Zadanie Naucz się nazw miesięcy (oraz ich kolejności) na pamięć. Za tydzień, czyli 26.05. sprawdzę Twoją wiedzę podczas videokonferencji.  ...
Czytaj więcej

EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA

-
Obraz
26.03.2021r. 26 III 2021r. Witam Was cieplutko w piątek! Już tydzień nauki zdalnej za Wami. Brawa dla Was, radzicie sobie z nią znakomicie! 👀👍 Dzisiaj: przeczytasz wiersz, zapiszesz wybraną zwrotkę do zeszytu, wykonasz ćwiczenia ortograficzne i językowe, wykonasz obliczenia pieniężne. E DU KA CJA PO LO NI STYCZ NA : Na początku otwórz swój podręcznik na stronie 56. Przeczytaj wiersz Małgorzaty Strzałkowskiej pt. ,,Budki, dudki, bieg i śnieg". Przyjrzyj się wyrazom , które zostały wyróżnione w tekście, a w szczególności literkom , które zostały zaznaczone na zielono. Przypominam, że literki widzimy👀 i zapisujemy📝, natomiast głoski słyszymy👂 i mówimy👄. Przyjrzyj się modelom wyrazów budki i buda : Wymów na głos głoski w wyrazie budka . Co zauważasz? Zdarza się, że niektóre głoski zapisujemy inaczej niż słyszymy. Zależy to od ich dźwięczności . PARY GŁOSEK DŹWIĘCZNYCH I BEZDŹWIĘCZNYCH w - f d - t g - k b - p z - s By dowiedzieć się, czy głoska jest dźwięczna czy bezdźwięczna...
Czytaj więcej