Edukacja wczesnoszkolna

Kochane Pierwszaki,

mam nadzieję, że miło i radośnie spędziliście ten świąteczny czas. Myślę, że jesteście wypoczęci i gotowi na kolejne wyzwania!😊

Dzisiaj:

• nauczysz się pisać liczbę 19,
• rozwiążesz zadania matematyczne,

dodatkowo podczas videokonferencji:

• przeczytasz wiersz,
• opowiesz historyjkę obrazkową,
• poznasz znaczenie słowa talent.

Na początku przygotuj sobie liczmany : poszukaj w domu dziesięć jednakowych koralików, guzików, fasolek itd. Znalazłeś? Jeśli tak, poszukaj jeszcze dziewięć takich samych przedmiotów, ale różniących się od tych poprzednich. Będziesz miał np. dziesięć żółtych i dziewięć niebieskich guzików. 

Teraz rozłóż przed sobą 10 jednakowych przedmiotów. Dokładaj do tej dziesiątki kolejno po jednym dodatkowym przedmiocie i za każdym razem podaj liczbę wszystkich liczmanów. Przeliczaj na głos.

Spójrz na poniższe ilustracje:

• Ile jest kredek?

• Ile jest perełek?

• Ile to zł?

Oto liczba 19:

Teraz poćwicz pisanie liczby 19 palcem w powietrzu oraz na blacie stołu. Zwróć uwagę na poprawny kierunek kreślenia.

Otwórz ćwiczenia z matematyki na stronie 35. Napisz cyfrę 19 w kratkach- zwróć uwagę na odległość pomiędzy cyfrą 1 i 9.

Zadanie 1.

Mama zrobiła zakupy i kupiła 10 ananasów i 9 bananów. Ile owoców mama kupiła razem?

🍍🍍🍍🍍🍍🍍🍍🍍🍍🍍

🍌🍌🍌🍌🍌🍌🍌🍌🍌

Tata zjadł wszystkie banany. Ile owoców zostało?

Zadanie 2. 

W opakowaniu było 19 drażetek, ale wypadło 9. Ile drażetek zostało w opakowaniu?

Zadanie 3.

Dzieci wycięły z papieru 19 kwiatków. Do dekoracji klasy wykorzystały 10 kwiatków. Pozostałymi kwiatami ozdobiły korytarz. Ile ich będzie?

Wykonaj pozostałe ćwiczenia ze strony 35 i 36.

Powodzenia!👋