j. angielski

Hello everyone!

                   

1.      We will finish today the unit 5 and we will review the unit once more.

Dzisiaj kończymy rozdział 5 i powtarzamy raz jeszcze materiał w nim zawarty.

2.      Match the words with their meanings.

Połącz słówka z ich znaczeniem.

parrot                                słoń

snake                           żaba

elephant                      papuga

monkey                      krokodyl

giraffe                        mysz

frog                             wąż

crocodile                    małpa

mouse                         żyrafa

3.      Listen to the story “I’ve got a sore paw”. Please use the mini-book.

Posłuchaj historyjki o tygrysie wędrującym po dżungli z obolałą łapką.

Skorzystaj z miniksiążeczki.

4.      Listen and sing „Can you help me, please?”

Posłuchaj i zaśpiewaj piosenkę “Can you help me, please?”

5.       Repeat these phrases.

Powtórz zwroty.

Can you help me,please?

Yes, of course I can.

No, sorry. I can’t.

6.      Now I want to see what do you know from the unit 5. Please do the pages 58-59 in your workbook. Try to work on your own.

Dzisiaj kończymy rozdział 5 i chciałabym zobaczyć, co z tego rozdziału zapamiętaliście. Proszę wykonajcie stronę 58-59 w zeszytach ćwiczeń. Spróbujcie pracować samodzielnie.

I keep my fingers crossed!

Trzymam kciuki!

Żródło:

Carol Read, Mark Ormerod, Magdalena Kondro, "Tiger 1. Podręcznik", Wydawnictwo Macmillan, Warszawa, 2017.

Carol Read, Mark Ormerod, Magdalena Kondro, "Tiger 1. Zeszyt ćwiczeń", Wydawnictwo Macmillan, Warszawa, 2015

___________________________________________________________________________

Pliki audio przesłałam na Państwa adresy mailowe (te same co do komunikatora ZOOM). Pozdrawiam, D.P.