Przeczytajcie opis z Biblii o tym jak Mędrcy przyszli do Pana Jezusa:
Gdy Pan Jezus się urodził, kilku mędrców mieszkających na Wschodzie ujrzało dziwną gwiazdę na niebie. Mędrcy zaczęli szukać w księgach, co ta gwiazda może znaczyć. W końcu odkryli, że może ona oznaczać narodziny wielkiego króla, więc zdecydowali się iść za gwiazdą. Nie wiedzieli dokąd ich ona zaprowadzi. Po wielu dniach podróży dotarli do Jerozolimy, gdzie poszli pytać króla Heroda: Gdzie narodził się nowy Król? Przyszliśmy oddać mu pokłon i złożyć dary. Herod się zaniepokoił a jego doradcy powiedzieli, że nowy Król miał narodzić się w Betlejem. Mędrcy podążali do Betlejem za gwiazdą, która zatrzymała się nad grotą. Kiedy weszli do środka ujrzeli Dzieciątko i Jego Matkę. Złożyli mu pokłon i ofiarowali dary: złoto, kadzidło i mirrę. Następnie wyruszyli w drogę powrotną do swoich domów.
Posłuchaj kolędy:
Mędrcy przynieśli to, co mieli najcenniejsze:
złoto kadzidło mirra
Ty też możesz ofiarować Panu Jezusowi swój dar. A co może być tym darem? Twoje dobre uczynki, którymi okazujesz miłość Panu Jezusowi.
Moi kochani, witam Was w środę. Dziękuję bardzo za zdjęcia Waszych drzew genealogicznych- są piękne! Jeśli jeszcze nie dosłałeś mi zdjęcia swojego drzewka to zrób to proszę jak najszybciej! Dzisiaj: poćwiczysz odczytywanie godzin na zegarze, wymienisz po kolei miesiące, zapoznasz się z lekturą. EDUKACJA MATEMATYCZNA: Zadanie Narysuj wskazówki zegara w taki sposób, by pokazywały podaną godzinę (pamiętaj- krótsza wskazówka wskazuje godziny, a dłuższa minuty). Czas ma ustalony rytm i porządek. Tak, jak zegar wskazuje kolejne godziny, tak w ciągu roku, według stałej kolejności, upływają miesiące. Rok ma 12 miesięcy. Wymień je kolejno i opowiedz, co widzisz na ilustracjach obok. Odczytaj kolejne numery miesięcy. Jak nazywa się miesiąc, w którym masz urodziny? Który to miesiąc w roku? Zadanie Naucz się nazw miesięcy (oraz ich kolejności) na pamięć. Za tydzień, czyli 26.05. sprawdzę Twoją wiedzę podczas videokonferencji. ...
Witam Was ciepło! Jak się dziś czujecie? Mam nadzieję, że dobrze. Zaczynamy lekcje! 😊 Dzisiaj: przeczytasz wiersz, zwracając uwagę na interpunkcję i intonację, wyszukasz w tekście zdania pytające i udzielisz na nie odpowiedzi, rozwiążesz zagadki, rozwiążesz zadania tekstowe, wykonując obliczenia w zakresie 30. Podczas zajęć będę zwracać uwagę, czy: czytasz wiersz, zwracając uwagę na interpunkcję i intonację, wyszukujesz w tekście odpowiednie zdania, rozwiązujesz zagadki, wypowiadasz się na podany temat, rozwiązujesz zadania tekstowe, wykonując obliczenia w zakresie 30. EDUKACJA POLONISTYCZNA: Na początku odpowiedz na pytanie: Jak zachowujemy się w sytuacji pojawienia się nowych osób (sąsiadów) w najbliższym sąsiedztwie? Kim jest sąsiad? Teraz otwórz swój podręcznik na stronie 23 i głośno przeczytaj wiersz Rafała Witka pt. ,,Sąsiadka Zagadka". Odpowiedz na pytania: Kto mówi w wierszu? Jak mogła wyglądać Sąsiadka Zagadka? Wyszukaj pytania , które występu...
26.03.2021r. 26 III 2021r. Witam Was cieplutko w piątek! Już tydzień nauki zdalnej za Wami. Brawa dla Was, radzicie sobie z nią znakomicie! 👀👍 Dzisiaj: przeczytasz wiersz, zapiszesz wybraną zwrotkę do zeszytu, wykonasz ćwiczenia ortograficzne i językowe, wykonasz obliczenia pieniężne. E DU KA CJA PO LO NI STYCZ NA : Na początku otwórz swój podręcznik na stronie 56. Przeczytaj wiersz Małgorzaty Strzałkowskiej pt. ,,Budki, dudki, bieg i śnieg". Przyjrzyj się wyrazom , które zostały wyróżnione w tekście, a w szczególności literkom , które zostały zaznaczone na zielono. Przypominam, że literki widzimy👀 i zapisujemy📝, natomiast głoski słyszymy👂 i mówimy👄. Przyjrzyj się modelom wyrazów budki i buda : Wymów na głos głoski w wyrazie budka . Co zauważasz? Zdarza się, że niektóre głoski zapisujemy inaczej niż słyszymy. Zależy to od ich dźwięczności . PARY GŁOSEK DŹWIĘCZNYCH I BEZDŹWIĘCZNYCH w - f d - t g - k b - p z - s By dowiedzieć się, czy głoska jest dźwięczna czy bezdźwięczna...
Komentarze
Prześlij komentarz